九月, 2009 存档

[House S6E01] I’ll Be Bad Soon

在读和菜头老师的这篇东东的时候，我才刚刚打开迅雷，下载伊甸园新鲜出品的《House M.D.》（豪斯医生）第六季第一二集。读后满心欢喜，安心等待。谁知道转个头洗个澡回来一看twitter，和菜头老师就变得气急败坏了。 在我印象中，总数超过百集的《豪斯医生》很少有让我感到绝望、疯狂和难以接受的。所以一开始以为是和菜头老师看待事情的视角和普通人不一样，才有如此反应。但现在我有理由相信，原来存在着一部分人，他们觉得House不能如同正常人般拥有正常的社交、正常的家庭，过着正常的社会人角色。 是的，看完这两集，我们会怀疑House是不是从此不再尖酸刻薄，而变得温情脉脉、和蔼可亲。但House的回答很肯定——“I’m not that cure”。 在前五季里我们看到了很多被House大叔揶揄挖苦的人的各种窘困场面。我们觉得很精彩，我们觉得这些深刻而可笑的场景永远都不会腻。但《豪斯医生》和《老友记》不同的不止在于剧名单词的发音，《House》对人性的揭露和展现是非常深刻的。从一开始，依靠大量精彩对白取胜的《豪斯医生》就不同于其它医务剧，甚至不同于其它我所关注的美剧。 在全球经济危机下，2009季美剧的编剧们似乎在走“自我救赎”路线。《英雄》如此，《豪斯医生》也如此。在经历过五季对别人的嘲笑、挖苦、处心积虑、落井下石之后，House大叔终于要面对自己最大的敌人。 编剧们选在这个时候让House戒掉维柯丁，性格上又变得温和而不乏型格，是很适当的。这样一来，就避免了我们在不知不觉中对House大叔的惯常言行举止产生了审美疲劳。不知道一同观剧的你是否也有这样的感觉：在普林斯顿教学医院，House大叔也许仅仅拿起一个注射器，你大脑就瞬间反应出一个若隐若现的信号——大叔要捣乱了。这种脱离剧情发生的预判，就是所谓的审美疲劳的体现。我相信这种无谓的预判对观剧的你是造成困扰的。而这种困扰，正是《豪斯医生》的编剧们所希望避免的。 现在的改变只是短期的。当我们适应了，以为大叔会做个乖乖仔，不会再捣乱的时候，大叔所能带给我们的那些从前的特别的欢乐，就回归了。除此之外，我还想说的是，纵使在精神病院里磨掉一些棱角，House大叔依然是神一般的存在。 很熟悉的场景，是吧。House很听话，每天按时吃药，但Alvie不相信曾经的领袖居然会屈服于“不正当”的精神病院规矩下。镜头给予Alvie的是偌大门框下形成强烈对比的瘦小身影；而属于大叔的镜头：纵然背后是高高的拱顶，但在一个近距离仰角特写的描述下，吃了药的大叔的形象却显得更加高大。这种形象上的对比，更加显现出大叔对于此剧的重要性。 以前的House总是和别人过不去，他蔑视信任，他热爱孤独，他甘愿悲情。那是因为他对人们的观念、人性有着与普通人不一样的深刻看法。他希望以自己的力量和这个蒙蔽世人害人不浅的世界作斗争。但现在，更精彩的故事要开始了，因为这些斗争都必须在House一个人身上发生。在这一轮比赛过后，House will be back, House will be bad, soon. [ 阅读全文]

[Heroes S4E01] I Got You

《英雄 Heroes》第四季回归的第一集，主题就是“作弊被抓包”。 从探寻自己的变化，到探寻整个事情的真相，到拯救他人，再到拯救自己。线索是清晰的，同时也是世俗的。但纵使《英雄》是多么的世俗，也总比天朝里那些思想正确的战争警匪党国故事片里所透出来的恶俗，好看得多。 英雄即使具有超能力，但终归他们还是人类。在经历了如此多的事情后，终究是理解了“平平淡淡才是真”的道理。 小熊Claire的不死一直为她带来无尽的困惑，在我看来她甚至一度精神错乱，曾尝试利用自己不伤不死的超能力去抓捕其他超能力者，也一度改变主意去帮助超能力者逃脱政府的捕杀，终于，在第四季里，她决定要在大学里安定下来，正视自己的过去，发展自己的将来。 Peter再度成为医护人员。他大概已经恢复“复制别人的超能力”的超能力了。但他也只在没有别人在场的情况下使用一些最简单的超能力，例如快速移动到救护现场。 Hiro自从发现他再也不能随便使用时空穿梭的超能力之后，就回日本成立了一条求助电话热线，希望凭借自己和Ando的能力去帮助普通市民。 Matt在改写了Sylar的记忆使之成为Nathan后，也决定了不再使用心灵控制的超能力，安安心心循规蹈矩地做一名普通警探，普通老公，普通爸爸。 然而，Zach可不想这么快就失去了出镜的机会。时钟的滴答声，一只坏了的指南针，将超能力者六个星期以来的安静生活再次打破。 Sylar再度回归。从第一季开始，Sylar就是个和Claire一样神经质的小伙子，时而惹人喜爱，时而惹人讨厌。Sylar是这么多角色里面最不可能定性的一个，因为事实上，他是最强大的超能力者。他只要决定站在某一个立场，就可以直接宣布斗争的胜方和负方。那《英雄》就编不下去了。 在这一集中，Sylar的身体让Nathan感到困惑，作为妈妈的Angela开始着急，但得力助手Noah忙于自己的事业和家庭，分身乏术。Sylar的阴影死死缠着Matt，如同《House》里Amber和House一样，成功迫使Matt再度使用超能力。 Claire也动了坏念头。同学为之狂热的“Jump、Push、Fall”假人实验，Claire却冷静置之。原来她早已打算深夜做一次真人跳楼实验，却被无意中被惊醒的同学发现其不死之身。 当命运注定超能力者不能平凡，必须奋起反击，那么，超能力者也只能违背自己的誓言了。 那个坏了的指南针。Peter一直以来都有原则地使用着自己的超能力。因此他也欣然答允Noah的请求，却没有打算长期协助Noah。但过了这趟脏水，又哪能这么容易回头？指南针之谜这个烫手山芋，Peter是走不脱了。 （pic via here） 当Hiro的能力越来越难以控制的时候，时空的穿梭改变就似乎是在很早之前就白纸黑字记在了命运之书中的to-do list。Hiro最后一次把时空固定住之后，久久无法醒来。这似乎预示着，这一季的主旨，是著名的《无间道》名言——“出来行，迟早要还”。在回到14年前的嘉年华游园会上的过程中，他“恰巧”遇到了土壤之手，Samuel。这位取代了Mohinder Suresh的开场旁白专用的地位的新角色，立场未知，但显然聚集并操纵利用超能力者是他的强项。Hiro被他找上，这是福是祸？ Heroes 401活生生地向我们解释了“若要人不知，除非己莫为”的道理，同时让我们理解了“出来行，迟早要还”的生存法则。最重要的是，它告诉了我们，不要轻易立下誓言，因为作为拥有超能力的超人们都无法遵守誓言，我们这些普通人又如何能不违背。 [ 阅读全文]

九月大事记

也是《刚刚一周惨案》的趴吐部分。 由于时间关系，悲剧部分不编下去了。简而言之，就是在开学不够一个星期的时间里，在刚刚小朋友生日的那一天，他的硬盘报销了。单车爆胎了。硬盘报销的意思是说，里面的资料全都没了，除非拿出四位数的银子去恢复一部分（对，只有一部分）数据。单车爆胎了就是指，刚刚用了两年的车子一搬过来南校区就水土不服闹别扭了，还是很绝的那种别扭。 惨事趴吐部分，完。 接下来说些好事儿。冲冲喜。 最近是忙于把两台电脑（没看错，是两台）装上一系列的系统补丁、常用软件。为免引起不必要的误会，我只说我是新入手了一台ThinkPad SL400系列的笔记本电脑，主要作用是不再和妈抢电脑用。 备忘：半个月后要加条内存。还要帮非哥王宇联系一下加内存的事。 关于这里，MomentAgo.cn。据最近特悲惨地丢了钱包的咱空间的老大说，十月要换服务器了。意思就是说，我也要跟着一起搬了。届时可能有几天上不来。我也趁机换个外观，设计个首页，重新规划一下关于页面的内容。如果我这么有能力的话。 最近压力有点大，不知道自己和这里何去何从的感觉愈发强烈。也许是我操之过急，也许是还没适应集体生活的副反应。但人贵在能适应环境。只要适应下去就好。 [ 阅读全文]

刚刚一周惨案（趴温）

本站新闻频道以夸张失实为宗旨，热诚为您报道刚刚小朋友的一周惨事。 以下是新闻简报。 9月12日，刚刚小朋友的电脑又出故障了。他感到非常疑惑。在仔细周密的调查中，他发现了一个熟悉的身影。这个神秘的问题能不能帮助他修复好他的电脑呢？ 9月15日，在广大人民群众的热切期待下，刚刚小朋友的又一个生日终于到来了。这天他经历了一件他从来没有经历过的事。这件事让刚刚感到，天，要塌下来了。 9月17日，刚刚小朋友发现，天真的塌下来了。 接下来是详细新闻。 据我站新闻部消息，在刚刚小朋友宅了一整个暑假，并成功开展我站业务之后，他的电脑终于抵受不了长期的剥削和非人道的折磨。在桌面右下角弹出“延缓写入失败”的气球消息，吸引了刚刚小朋友的注意后，电脑宣布大规模罢工行动正式开始。 现在屏幕播放的就是当时的罢工场面。与往常我们见到的游行示威静坐绝食抗议请愿堵塞交通高空袭物毁坏设施打砸抢烧等手段不同，刚刚家的电脑习惯以不断弹出“延缓写入失败”的警告气球为手段，来向天真无邪手足无措的刚刚小朋友发难。 对电脑罢工行为有深入研究的几位专家对我站记者介绍道，电脑在弹出“延缓写入失败”消息的同时，会不断像病毒般弹出相同内容的确认对话框，整台电脑运行速度大大减慢，有时甚至会出现打开“我的电脑”界面都需要几分钟的情况。 然而，电脑没有想到的是，刚刚小朋友对这个现象非常熟悉。刚刚决定开始备份重要文件并准备重装操作系统。又然而，刚刚小朋友没有想到的是，这一次，电脑懂得变招了。 刚刚小朋友信心十足地备份好C盘的数据，却没有察觉到将要发生的风云变色。到底后来刚刚小朋友和电脑之间的抗战发展如何了？广告回来后，我站新闻频道继续追踪报道。 广告：[特别企划] 社会学推广项目[PP4S] 广告之前的新闻上我们说到，刚刚小朋友要重装系统。但令他意想不到的是，GhostXP竟然运行到一半就不动了。是坏道？刚刚小朋友jh一紧hq一震，跪下。开始拜春哥[1][2]。但是春哥似乎没有听到刚刚小朋友的祈祷。半个小时过去了，鬼埃克斯匹还是没有把埃克斯匹重装出来，进度条一直停留在拜春哥前的那个数值上。他懊恼地一次又一次地复位启动，却一次又一次地收获一次比一次更巨大的失望和悲伤。硬盘灯还亮着，但刚刚小朋友的心，已经灭了。 “春哥一定只是睡着了，没收到我的祈祷。等祂醒了，春哥就会帮我把电脑修好的了。”刚刚小朋友想。于是他从巨大的失落中走了出来，心无旁骛地睡去。 [ 阅读全文]

[PP4S] 要说我有私心，那也就是推广Web2.0的理念

有一位名为xxx的朋友提出关于社会学推广项目中的材料的版权问题。 我想你的计划最大的问题在于笔记内容的版权归属。笔记归根到底是老师讲课的精华所在。试问这些老师是否愿意将他们的学术思想在网路上与人分享？这是一个很切实的问题。你我作为社会学学术共同体的成员，恐要遵循学术规范，获取教师的授权后方可行事。 首先我承认版权问题是一个很敏感的问题，但在这个项目中，我认为不是至关重要的问题。 我希望能先重申一点。建立这个社会学推广项目平台的目的并不在于收集和推广深奥难懂的学术难题，而是在于面向大众面向社会的学科兴趣培养，使在互联网上的群众力量能通过一种叫社会学思维的思想方法以得到增强。 其次，课堂笔记仅仅是作为话题题材的作用，笔记内容的多寡无疑决定着写作内容的充实度，但这显然不是一项拥有绝对决定性的因素。网络写作能力、一颗抱着社会关怀和热爱分享的心，也是非常重要的因素。 必须承认，如果单纯使用笔记内容来进行这类推广型创作的话，知识的版权归属是有争议的。如果有老师的支持当然最好。但事实上，在我的设想中，文章并非单纯由原始笔记记录构成。经过“作者”创作后所出品的文字，是作者内化了的知识，是经过科普化的语言，而并非原封不动地照搬老师的学术观点。文章中即使涉及老师在课堂上所介绍的学术观点，也应该在文章作者支持或认为有必要向大众推广的层面上去理解，而非无视版权的“剽窃”行为。 所有创作文字版权归该文作者所有。至于该文作者如何处置其对外的版权协议，我不会过问，实际上也没有权力过问。 最后我想分享一个建议。在网络上进行创作活动，理应遵守版权协议。但网络之所以存在而且流行，更多是因为共享对自己对他人对社会都有好处。而共享，正正就是Web2.0的核心价值所在。所以xxx这位朋友您可以看到，在MomentAgo的每一个页面的右侧栏上，都能发现Creative Commons的中国大陆2.5分享协议。 另外又有一位同学发表了一句话评论： 就是想要人家的笔记然后编成一本书.. 这个问题是可以预见到的。如果建立这个平台的做法是单纯地收集笔记达人的原始课堂笔记，基于我本人的日常上课习惯和专业课学习成绩的考虑，那么我的动机的确很可疑。 我坚信一件事：伟大的事是由伟大的人做的；但在一个人还没真正被认为是伟大的人之前，他所做的任何伟大的事，他都会被认为是卑鄙的、有企图的。当然，我明白我此等普通blogger难以和“伟大”一词拉上关系，这位同学的意思也非上述句子般的决断。但终究我还是难以避嫌，这我能理解的。 具体的一些解答在上面已经提到了，我就不重复了。要说我真有私心，也就是希望能将自己所学的学科和Web2.0的理念融合在一起，同时能向大众推广介绍社会学这一学科。 [ 阅读全文]

[特别企划] 社会学推广项目[PP4S] [Sept.16 更新]

尽管社会学得到中央政府的大力支持，但是对社会这一个话题的讨论中，把握话语权的依然不是社会学。社会学到底是一直受到冷遇，还是在无意中习惯了低调，抑或是在闷骚着强压自己的锋芒？正如我们的一位任课老师所说，从80年代社会学在中国大学里恢复教学开始，到现在，2009年，在超过20年的时空跨度里，社会学的学生、老师、教授、从业者还是不得不、时不时面对大众对“社会学”一词永恒的疑问：“社会学究竟是干什么的？” 这些并不罕见的情况，其实说明了，社会学是让人有去理解的渴望的。有人在潜意识里是遵循着社会学的思考行事方法去行动的，只是一来他们不自知，二来人们都不知道社会学是什么，因而无法将自己的思考方法归类，甚至错误归类到现在社会科学研究的主流话语权——经济学中。 为什么人们一直普遍认为经济学是理解人类社会的正确框架？在我看来，这是因为经济学（尤其是讲求绝对“理性”的经济学）渗透在社会生活的每一个涉及到交换的部分，包括投资、购物、租赁、甚至朋友间的帮忙请求。因此每一个交换过程，人们都习惯用经济学来理解，并经过几代人的经验累积，逐渐深化到大脑解决问题的常用模式中。 如果社会学能做到让人们知道什么是社会学，社会学是什么，并让人们学会用社会学的模式来思考和解决问题，那么社会学为何不能取代现在经济学的地位？ 社会学推广项目[PP4S，Promotion Project for Sociology]，本项目旨在向大众介绍社会学的入门知识、有趣的阅读材料，在介绍中插入一些社会学的概念和简单原理，并尽可能进行最简单最傻瓜化的讲解。 我观察到，热爱一个学科的学生，在课堂上无论遇到什么情况，总会两眼入神地观察着老师跟黑板和PPT的热烈交流，手上疯狂地写着笔记，彷佛不把老师在台上表演的剧本复述一次出来就一整天都会不爽似的。在ta的眼中，老师所介绍的任何知识，包括课件上有的还是没有的，都是那么的有趣。 我想，我们这些可爱的学生，抄下的这些珍贵的笔记，如果他们自己再以自己的语言去消化理解笔记中的知识，并写出一篇篇的文字，去介绍社会学的趣味。这会是一个非常好的推广材料来源。 目前，PP4S的具体操作方法还在筹划中。 项目的基本模式是： 我希望能打打下手，负责后台管理（admin），包括服务器空间、域名、网站后台、美工等平台搭建工作。除一些必要的公告外，不涉及正常的发稿。 每个社会学班级每学期推选出一位专业课笔记做得较全、对社会学理解较深的同学。该同学提供其每课的笔记，并在网站上发表。该同学会获得网站后台“作者”（author）的身份，能在自己的机器上以自己的账户随时在网站上撰写并发表文章。 其他社会学的同学可以向网站投稿，稿件由我和若干位网站“作者”决定是否发表。投稿获得发表的同学可以在文中带上个人页面链接。如果网站影响面足够广，希望能为投稿者的个人页面带去一点流量。假如网站在运营方面还缺乏技巧，也欢迎投稿的同学抱着分享的态度来与大众互动。 在发展到一定程度后，网站会不定期举行一些活动，固定数量的获奖者可以获得一些奖品。奖品开支连同服务器空间和域名开支由网站页面广告收入支付，不足则由本人负责。 想法还相当粗糙，有一些问题是能预见到的，但如《黑天鹅》书中所提示，未能预见的问题更有价值。希望有意愿参与到本项目中的同学能向我提出一些改进意见，并提示我可能遇到的棘手问题。非常感谢。 联系方法在这里。或者可以直接写在下面的留言区域。     Sept. 16th 收到的反馈的收集： 有一位名为xxx的朋友提出关于材料的版权问题。 我想你的计划最大的问题在于笔记内容的版权归属。笔记归根到底是老师讲课的精华所在。试问这些老师是否愿意将他们的学术思想在网路上与人分享？这是一个很切实的问题。你我作为社会学学术共同体的成员，恐要遵循学术规范，获取教师的授权后方可行事。 另外又有一位同学发表了一句话评论： 就是想要人家的笔记然后编成一本书.. 回应在这里。 [ 阅读全文]

关于 我

大三学生，就读于中山大学社会学。后现代文本理解者，互联网关注者。研究社会化、传播，志愿于媒体。

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